教案設計賽果公佈: 匯聚港澳優秀教案 讓創意科技融入課堂

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「eClass港澳區中小學教學設計比賽 2014」旨在鼓勵教師發揮創意，將資訊科技融入教學。而本屆比賽更首次擴展至澳門地區，並增設學校團體組別，冀為學界呈獻更多高質素的電子教案。比賽頒獎典禮已於六月二十日舉辦的「第十三屆網上教學會議」上圓滿舉行。現公佈得獎名單如下：

冼老師於常識課中帶領學生走出課室，利用平板電腦拍攝校園植物並上載至討論區，透過細心觀察及同儕間互相分享討論，以掌握各類植物的特性並將其歸納分類。接著利用投票功能評估學生的學習進度，又讓他們透過短片形式介紹不同植物的特性，並上載至討論區與其他同學分享交流，藉此提高課堂互動性及培養學生溝通及自主學習的能力。

陳老師於課堂開首以簡報及短片介紹作者杏林子及引導學生思考文章所抒發的情感，並透過討論區發表意見。接著又要求學生利用 PowerLesson 的繪圖工具畫圖及打字，描繪有關生命的例子，藉以引起學生的學習興趣。然後要求學生聆聽並朗讀課文，並透過即時投票讓學生進行互評，最後利用即時測驗評估學生對課文內容及各種抒情手法的掌握，並給予即時回饋及指導。

團隊透過教師共同備課，互相分享教學資源，大大加強科組同工間的溝通協作。而教案的整體設計著重讓學生透過PowerLesson 的繪圖工具親身嘗試利用「移邊」原理量度周界及演說其計算方法，並上載自拍短片至討論區供其他同學投票，一改以往利用竹籤量度的單向教學模式，為課堂注入更互動的教學元素，藉以促進同儕互評及討論，提高課堂參與度和自主學習的成效。