教城電子報 - 共建香港教育的未來

	焦點專題 11-2013
	共建香港教育的未來 「苟日新、日日新、又日新」（《禮記‧大學》），這句說話可供老師自勉。面對不斷變遷的社會，教學亦需要每每進步，教師更要擴闊對各教學模式、課堂建設和管理、教師團隊的合作與領導、校政決策等方面的認知和能力，有學者稱今時今日的教師為「改革教師」。今屆「學與教博覽2013」就以「展望學與教的未來發展及趨勢」為主題，多場由本地及世界級知名學者主講的專題研討會的題目均圍繞著教育變革、未來教育的發展、啟迪學子潛能、學校領袖的領導和發展學校路向等，目的希望與各教育同工一起，放眼未來。 閱讀更多
	教學有道       從影片中的小巧思 無論只有5分鐘還是15分鐘，學習影片的內容都不比教科書來得詳細，不過早前在「EdV獎勵計劃開展禮」上，聽到教育電視的資深製作團隊分享他們在製作具趣味及教育元素的影片心得後，發現在影片中加入小小的巧思，好似反高潮的結局、透過故事情節教曉學生寫作技巧、甚至只用畫面交代訊息，均可令影片帶來的學習成效變得巨大而深刻。 閱讀更多       家校童心       特殊教育需要學生的出路 擁有特殊學習需要的孩子，由於他們某方面的學習能力較低，家長們除了擔心他們的學業成績，長遠更憂慮他們的未來發展和就業機會。其實他們與一般青少年一樣，需要根據他們的興趣、能力、個性進行生涯規劃，而坊間就有特別為特殊教育需要學生提供輔導及人生指導服務的組織，好似香港傷健協會的「摘星計劃」，專門支援特殊學習需要青少年，提供有系統的輔導及生涯規劃指導服務，更會教導他們求職面試的技巧，安排試工、實習的機會，同時協助家長支援子女面對成長的轉變。 閱讀更多       童學同樂       訓練寫作有策略 寫作是一個表達和傳播訊息的媒介，其中包括內容和技巧。不少同學面對作文就害怕，一來就說「不知道寫什麼？」，其實靈感是從生活經驗的累積而來，同學們有沒有試過坐在公園一個小時，仔細用眼睛、耳朵、鼻子、手、腳等去觀察、接觸和感受公園的環境、在公園出現的人事物呢？甚至嘗試放大生活周遭的某一處，加入自己的一點想像力和個人的感想呢？嘗試過後，不難發現你對這些平日或會忽略的小事情，會有新鮮的想法，再透過文字寫下來，其實就是創作的來源。 閱讀更多       少年Teen空       探究生活 早前港台播放新一輯的《窮富翁大作戰III》，讓生活富裕的專業人士走到低下階層的生活之中，了解他們的生活環境和困難，其實一般人都知道社會不同的狀況，不過這個節目啟示了我們，要掌握真實的社會，唯有親身體驗是最直接的方法。新一屆「探知達人」計劃經已展開，為了讓中學生有機會走出課室，親身接觸社會不同事物，計劃將舉辦不同的專題活動，如探訪長者、考察舊區、體驗國際難民實況、參觀雷生春堂等，啟發學生對不同議題的思考。 閱讀更多         其他推介         全港中學生短劇創作比賽 荃葵青創新科技發明比賽
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